sábado, 23 de enero de 2021

 TIPOS DE INVESTIGACIÓN (18/01/2021)

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN EXPLORATIVA. –

La investigación que realizare lleva este tipo de investigación, puesto que lo que se busca es hacer un análisis sobre si las empresas que existen en Bolivia hacen la aplicación de las normativas ambientales, en el tema de Auditoria Ambiental.

Según la Ley N° 1333 del Medio Ambiente deben existir instrumentos de regulación para el Control de la Calidad Ambiental, uno de ellos es la ejecución de auditorías ambientales, éstas siguen un proceso técnico-jurídico específico; sin embargo, dada la amplitud del tema, existen otro tipo de auditorías que siguen procesos de control que no corresponden al definido en la citada Ley, pero sí son establecidos por otras normas y leyes vigentes en el país, estas son las auditorías ambientales gubernamentales realizadas por la Contraloría General del Estado (CGE) y las auditorías ambientales que se realizan bajo estándares de las Normas ISO. Sobre la ejecución y los resultados de estos tipos de auditorías existe poca información disponible y no se cuenta con un documento que explique el proceso y el propósito que cada auditoria debe seguir.

Por consiguiente, el propósito de este trabajo es describir los diferentes tipos de Auditorías Ambientales que se realizan en nuestro país y así descubrir si las empresas como el Estado están comprometidos con el cambio climático en nuestro país.

INVESTIGACION DESCRIPTIVA. –

No se aplicará este tipo de investigación porque no se requiere saber en cifras o valores ni comparaciones sino solo saber si se aplica Auditoria Ambiental y de ese modo ver que tan comprometido están con lo que es el cambio climático.

INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA. –

No se aplicará esta investigación ya que va en parte de la mano con lo que es la investigación descriptiva y no así con la investigación exploratoria, puesto que esta investigación busca más establecer causas que provocan un cierto fenómeno, proceso o comportamiento.

 MAPAS CONCEPTUALES CAPITULOS 6,7 Y 8 (18/01/2021)
























 MAPAS CONCEPTUALES CAPITULOS 3,4 Y 5 (11/01/2021)

CAPITULO 3. -







CAPITULO 4. - 










CAPITULO 5. - 



 MAPAS CONCEPTUALES CAPITULO 1 Y 2 (04/01/2021)

CAPITULO 1. -






CAPITULO 2. -






lunes, 11 de enero de 2021

 PRIORIZACIÓN DE LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 09/01/2021

  1. ¿ Que es una Auditoría Ambiental? Marco Teórico
  2. ¿ Cual es el origen de la Auditoría Ambiental? Marco Teórico
  3. ¿ En que ayudaría la Auditoría Ambiental con la problemática del cambio climático? Problema
  4. ¿ Como se produjo el interés de implementar una Auditoría Ambiental?
  5. ¿Cuál es el nivel de conocimiento ambiental en las empresas? Objetivo General
  6. ¿ Porque es importante que las empresas implementen las normativas ambientales?
  7. ¿ Que efecto tiene el implementar una auditoria ambiental en Bolivia?
  8. ¿ Cual es el compromiso que tiene Bolivia con respecto al cambio climático?
  9. ¿ Que tipos de normativas Ambientales existen? Marco Teórico
  10. ¿ Que Normativas Ambientales Internacionales de Auditoría se aplican en Bolivia?

 TIPOS DE INVESTIGACION 08/01/2021


Investigación Histórica

En este punto se enfatizará que existen datos de las auditorías ambientales (AA), propiamente dichas, desde la década de los setenta, incluso hay autores que mencionan la década de los sesenta. La Auditorias Ambientales se inicia por intereses empresariales, pero su desarrollo en ese primer momento es muy general y mezclado al campo empresarial, gubernamental, internacional, privado, público, etc. Una vez que se realizó la Cumbre de la Tierra en 1992, el concepto de Auditorías Ambientales recién empieza a diferenciarse para diferentes objetivos, necesidades y contextos. Al día de hoy hay diferentes tipos de auditoría, por eso es necesario tener referencia de las Auditorías Ambientales antes y después de 1992.

A nivel Latinoamérica las auditorías ambientales comenzaron más tarde, es decir después de la década del setenta y ochenta, esto porque las industrias no estaban desarrolladas. Estas han seguido las recomendaciones internacionales, pero también han tenido su propio desarrollo. Este desarrollo de las Auditoria Ambiental en Latinoamérica no está bien estudiado, es necesario realizar las investigaciones correspondientes.

Investigación Descriptiva

Desde los años 70 se dio la alarma mundial sobre el deterioro del medio ambiente, desde entonces se han planteado varias alternativas para responder al grave problema que la actividad del ser humano ha causado al planeta:

1971 Mensaje de Menton

1972 Informe del Club de Roma (límites del crecimiento)

1972 Conferencia de Estocolmo

1972 Creación del PNUMA (1977 Informe de deterioro ambiental)

1987 Comisión Brundtland

1992 Cumbre de la tierra

1997 Protocolo de Kioto

2002 Cumbre de la Tierra de Johannesburgo

2009 Cumbre de Copenhague

Entre las más importantes están la Conferencia de Estocolmo, que fue primera con gran repercusión; el Informe de la Comisión Brundtland, donde se define el Desarrollo Sostenible y sobre todo la Cumbre de la Tierra en Río en 1992 en que se dan grandes acuerdos. Las posiciones planteadas en estos eventos, al respecto del significado de Desarrollo Sostenible son muy variadas e incluso opuestas1. En lo legal se han dado avances en acuerdos, convenios, tratados y sobre todo instrumentos que sirvan para regular las acciones de las empresas e industrias con el propósito de minimizar los efectos contaminantes y mantener el funcionamiento correcto de mecanismos de seguridad.

Investigación Experimental

La auditoría de los acuerdos ambientales internacionales puede realizarse como auditoría de conformidad o como auditoría de rendimiento (lo cual incluye la auditoria de la economía, la eficacia y la eficiencia). Los Estados pueden llevarlas al mismo tiempo, conjuntamente o de forma coordinada.
Se afirma que cada auditoría ambiental está condicionada por el tipo de gestión ambiental y de operaciones de la institución o empresa. Por lo tanto la AA siempre ha de ser un instrumento de Gestión. Es decir, puede ser un instrumento de Gestión de Control de Calidad, un instrumento de Gestión Ambiental Estatal Pública o un instrumento de Gestión Empresaria

Investigación Cuantitativa y Cualitativa

En lo cuantitativo mediante encuestas se debería analizar a las empresas en general en Bolivia cuantas de ellas aplican las Normas Ambientales y que tan comprometidas respecto al medio ambiente.

En lo cualitativo nos basaríamos en entrevistas, relatos a la población y cual es el punto de vista y observación que tiene sobre el compromiso que tienen las empresas industriales y el Gobierno respecto al cuidado del Medio Ambiente.

Investigación como Estudio de Caso

Se considera importante porque conlleva a solucionar la problemática ambiental, que es de preocupación a nivel mundial y nacional, la cual se refleja en una gama de Normas Ambientales y Acuerdos Internaciones relacionado a las Auditoría Ambiental y los mecanismos para su aplicación.

Además se ha tomado en cuenta que actualmente la Contraloría General del Estado no posee herramientas necesarias que le permita cumplir con las responsabilidades establecidas en la Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia, artículo 213.

CITAS DE INVESTIGACIÓN DIRECTAS E INDIRECTAS CON EJEMPLOS

Directa.-

  • " Optimización y racionalización del uso de aguas, aire, suelos y otros recursos naturales renovables garantizando su disponibilidad a largo plazo" (Art. 5 Ley del Medio Ambiente, 27 de marzo de 1992).
  • " La presente Ley tiene por objeto la protección y conservación del medio ambiente y los recursos naturales, regulando las acciones del nombre con relación a la naturaleza" (Ley N°1333, 27/04/1992, Art. 1)
  • " Es deber del estado desarrollar Es deber del estado desarrollar planes de uso, conservación, manejo y aprovechamiento sustentable de las cuencas hidrográficas" (NCPE, 2009, Art. 375)
  • " La responsabilidad de la representación nacional en este tema y por su administración general, recae en el Viceministerio del Medio Ambiente, Biodiversidad y cambios climáticos" (Ley 1576 de 27/07/1994).
  • "La autoridad sectorial, el Viceministerio de Electricidad y Energías Alternativas, tiene tuición y competencia en cuanto a las energías renovables (Decreto Supremo N° 28218, 24 de junio de 2005)

Indirecta.-

  • Acuerdo de escala global para estabilizar la emisión de gases de efecto invernadero, ratificado y aprobado (Ley 1576, 94)
  • En el protocolo de Kioto se hace un acuerdo global para estabilizar la emisión de gases efecto invernadero y establecer mecanismos de reducción.
  • Convenio de lucha contra la desertificación y la sequía aprobado (Ley 1688, 1996)
  • La ley del Medio Ambiente N°133,92 de carácter general donde su objetivo es proteger y conservar el medio ambiente sin afectar el desarrollo del país.
  • El Reglamento de prevención y Control Ambiental, establece el marco jurídico referido a la obtención de Auditorias Ambientales.

miércoles, 6 de enero de 2021

7. ESTABLECER 4 PUNTOS DE DESARROLLO DEL TEMA 30/12/2020

FASE 1. ELECCION DEL AREA.

    - Area de Auditoria Ambiental

FASE 2. BREVE CONSULTA BIBLIOGRAFICA

    - ANDER EGG, Ezequiel. Para salvar la tierra. Editorial Lumer

    - Ministerio de desarrollo Sostenible (Bolivia). Guia General de Aplicacion de Normas     Legales en la Gestio Ambiental, La Paz, junio, 2003.

    - AYALA SORIA; Marco Daniel, Derecho Ambiental Boliviano.

FASE 3. ELECCION DEL TEMA, DETERMINACION DEL PERIMETRO Y ELABORACION DE LA AGENDA DE INVESTIGACIÓN

    TEMA: Metodología sobre Auditoria Ambiental y su compromiso sobre el cambio             climático en Bolivia.

FASE 4. SONDEO DE FUENTES DE CONOCIMIENTO Y DESCUBRIMIENTO DE LA HIPOTESIS

OBSERVACIONES

La necesidad de la protección al medio ambiente surge a partir del desarrollo de las actividades humanas, que se caracterizan, por decisiones que se ubican al margen del orden natural, siendo éste un atributo de los ecosistemas que es posible alterar.

En este contexto, el cuidado del medio ambiente ya no es una opción, ni siquiera una obligación y mucho menos una moda, es un requisito indispensable para la sobrevivencia de la especie humana mundial. 

Sobre la base del principio "Quien contamina paga", se empieza a articular las primeras regulaciones ambientales con carácter riguroso y la industria comienza a tomar carta sobre el asunto.

ELECCION DEL TEMA

    " Metodología para una auditoría ambiental y su compromiso sobre el cambio climático

BUSQUEDA DE INFORMACIÓN 

ANDER EGG, EZEQUIEL, PARA SALVAR LA TIERRA. EDITORIAL LUMER.

MINISTERIO DE DESARROLLO SOSTENIBLE (BOLIVIA). GUIA GENERAL DE APLICACION DE NORMAS LEGALES EN LA GESTION AMBIENTAL. LA PAZ, JUNIO, 2003.

AYALA SORIA, MARCO DANIEL. DERECHO AMBIENTAL BOLIVIANO.

 6. UNA CITA BIBLIOGRAFICA PERTINENTE AL TEMA 29/12/2020


" La tierra provee lo suficiente para satisfacer las necesidades de cada hombre, pero no la avaricia de cada hombre" Mahatma Gandhi.

"Si crees que la economía es mas importante que el medio ambiente, intenta aguantar la respiración mientras cuentas tu dinero" Janez Potocnik"

"Solo cuando el ultimo árbol este muerto, el ultimo rio envenenado y el ultimo pez atrapado, te darás cuenta que no puedes comer dinero" Proverbio Indoamericano.

"La innovación es la clave para la supervivencia en un entorno globalizado y en continuo cambio. Y es clave porque la sociedad demanda procesos sostenibles y respetuosos con el medio ambientehttps://www.revista-uno.com/numero-16/recursos-naturales-y-desarrollo-economico/

martes, 5 de enero de 2021

 5. AJUSTE DEL TEMA DE INVESTIGACION 29/12/2020


TEMA: METODOLOGÍA PARA UNA AUDITORIA AMBIENTAL Y SU COMPROMISO SOBRE EL CAMBIO CLIMATICO EN BOLIVIA

En los últimos años se a podido evidenciar el deterioro que el ser humano ocasiona al medio ambiente, entre ellos las empresas industriales, que en este casos son las principales en contaminar el medio ambiente, contaminación que a causado un cambio climático. 

 4. ELECCION DEL AREA DE INVESTIGACION 29/12/2020


AREA: AUDITORIA AMBIENTAL


METODOLOGÍA PARA UNA AUDITORIA AMBIENTAL Y SU COMPROMISO SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL

 3. DESARROLLO DE SU BLOG INDIVIDUAL 04/01/2021


Mi blog personal.

 2. QUE ES EL METODO CORNELL 28/12/2020


El método Cornell es un sistema de toma de apuntes creado en la década de 1950 en la Universidad de Cornell, de Estados Unidos. 
Es importante que para poder implementar este método no se requiere mas que una hoja de papel y bolígrafo. El sistema consiste en separar en distintos espacios las notas y no es necesario ningún complementario adicional.
El método Cornell es distinto. Requiere dividir cada página en zonas y en cada una de estas zonas se volcará un contenido distinto.
Esas zonas son:
- Cabecera: En la cabecera se deben incluir datos administrativos como el nombre de la asignatura, la fecha, número de página y, una buena recomendación también: anotar que docente da la clase.
- Apuntes: Aquí se deben volcar las notas comunes. Es decir, es el apunte normal que tomas en clases.
- Lateral: En la zona del costado izquierdo lo que hay que anotar son preguntas, conceptos y claves que se relacionan con el contenido principal. Peo esto no se hace en el momento de tomar el apunte, sino después, en un repaso para completar las notas. La idea es realizar este repaso durante el mismo día.
- Resumen: Luego de tomar los apuntes en clase y luego repasarlos para marcar los importantes en la zona lateral, es el momento de hacer un breve resumen en un par de líneas. Esta síntesis va en esta zona inferior del apunte.

Ventajas del Método Cornell

- La principal ventaja de este método es que está ya organizado y estructurado. Sólo tienes que seguir las reglas para implementarlo.
- Exige hacer un repaso. Esto es excelente porque muchos estudiantes no suele repasar sus apunte luego de clases. Para el método es imprescindible completar la información.
- Permite estudiar del apunte de forma fácil. Porque la idea de tener una sección lateral para anotar conceptos, claves y preguntas es poder ir viendo los apuntes, tapar con la mano o una hoja la sección principal mientras leemos la columna izquierda y ver si podemos responder nosotros mismos las preguntas que se plantean. Esto es similar a estudiar con tarjetas.

Desventajas del Método Cornell

- Insume más tiempo. Hay que preparar las hojas y luego completar la información de todos los apuntes. Los estudiantes universitarios sabrán que en una sola clase, se puede cubrir hojas y hojas de contenido. Este método agrega más trabajo a realizar.

1. REGISTRO EN EL DE WHATSAPP DEL GRUPO DENOMINADO MTI101 29/12/2020

Registro en el grupo de whatsapp

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